Pubblicata il 23 set 2026 · Lo abbiamo verificato nel momento in cui l'offerta è stata aggregata
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Realizar avaliação, planejamento e execução de intervenções terapêuticas ocupacionais direcionadas a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), considerando suas necessidades individuais, capacidades, limitações e objetivos terapêuticos.Desenvolver atividades voltadas ao aprimoramento da autonomia e independência nas atividades de vida diária, habilidades motoras, cognitivas, sensoriais, sociais e de comunicação, utilizando estratégias e recursos terapêuticos adequados à faixa etária e ao perfil de cada paciente.Realizar intervenções de integração e regulação sensorial, quando indicadas, visando favorecer a organização comportamental, participação nas atividades e adaptação aos diferentes ambientes e demandas do cotidiano.Estimular o desenvolvimento de habilidades funcionais, coordenação motora fina e global, percepção, atenção, planejamento motor, organização, interação social e participação em atividades escolares, familiares e comunitárias.Elaborar e acompanhar planos terapêuticos individualizados, registrando a evolução dos pacientes, resultados das intervenções e necessidades de ajustes no tratamento.Orientar familiares, cuidadores e demais profissionais envolvidos no atendimento, fornecendo estratégias que contribuam para a continuidade das intervenções e para a promoção da autonomia e qualidade de vida do paciente.Atuar de forma integrada com equipe multiprofissional, mantendo comunicação com profissionais envolvidos no cuidado e contribuindo para a definição e acompanhamento dos objetivos terapêuticos.Zelar pela segurança, bem-estar e respeito às particularidades de cada paciente, observando as normas técnicas, éticas e institucionais aplicáveis ao exercício da profissão.
Obrigatório:Graduação completa em Terapia Ocupacional.Registro ativo no Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (CREFITO).Experiência prática no atendimento de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros transtornos do neurodesenvolvimento.Domínio em métodos de avaliação e intervenção voltados ao público infantojuvenil.
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