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Enseignante Chercheuse ou Enseignant Chercheur (Maître de conférences) BIM et Performance Durable des Bâtiments en CDI à IMT Nord Europe

Institut Mines-Télécom

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placeDouai, Hauts-de-France, France home_work现场 labelGénie des procédés public聚合职位 · DE

event发布于 2026年9月28日 · verified我们于 2026年9月29日 确认该职位仍然有效

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职位介绍

INTITULÉ : « BIM et Performance Durable des Bâtiments ». SPÉCIALITÉS : « Génie civil, BIM, Matériaux de construction durables, Performance des bâtiments ». ÉTABLISSEMENT D'AFFECTATION : École Nationale Supérieure Mines-Télécom Lille Douai dont le nom d'usage est IMT Nord Europe. Direction / Service : Centre d'Enseignement, de Recherche et d'Innovation Matériaux & Procédés (CERI MP) Responsable hiérarchique : Directeur du CERI Matériaux & Procédés Catégorie : Agent de catégorie A ou contractuel cadre de gestion de catégorie II Nature du poste : CDI Lieu de travail : Site de Douai. Des déplacements sur les autres sites de l'École et auprès des partenaires sont à prévoir CONTEXTE École sous tutelle du ministère de l'économie, des finances et de la souveraineté industrielle et numérique, et école de l'Institut Mines Télécom, IMT Nord Europe a 3 missions principales : former des ingénieurs responsables aptes à résoudre les grandes problématiques du XXIème siècle ; mener des recherches débouchant sur des innovations à haute valeur ajoutée ; soutenir le développement des territoires notamment en facilitant l'innovation et les créations d'entreprises. Son objectif est de former les ingénieurs de demain, maîtrisant à la fois les technologies numériques et les savoir-faire industriels. Idéalement située au carrefour de l'Europe, à 1 heure de Paris, 30 minutes de Bruxelles et 1h30 de Londres, IMT Nord Europe a l'ambition de devenir un acteur majeur des grandes transformations industrielles, numériques et environnementales du XXIème siècle en combinant, tant dans ses enseignements et que dans sa recherche, les sciences de l'ingénieur et les technologies du digital. Localisée sur 2 sites principaux d'enseignement et de recherche, à Lille et à Douai, IMT Nord Europe s'appuie sur plus de 20 000m² de laboratoire pour développer un enseignement de haut niveau et une recherche d'excellence dans les domaines suivants : • Énergie Environnement • Systèmes Numériques • Matériaux et Procédés L'École dispose également d'antennes à Dunkerque, Valenciennes et Alençon. Pour plus de détails, consulter le site internet de l'Ecole : www.imt-nord-europe.fr Le poste est à pourvoir au sein du CERI Matériaux & Procédés (CERI MP), centre de recherche positionné sur le déploiement de nouveaux matériaux et procédés nécessaires aux transitions écologiques et industrielles. Le CERI MP développe notamment des compétences en génie civil, éco-matériaux, économie circulaire, matériaux biosourcés et géosourcés, recyclage, valorisation des déchets, durabilité des matériaux, essais multi-physiques, modélisation et procédés numériques. Dans un contexte de transformation du secteur de la construction, le BIM constitue un levier majeur pour concevoir, construire, exploiter, réhabiliter et déconstruire les bâtiments de manière plus durable. Le recrutement vise à renforcer l'offre de formation d'IMT Nord Europe dans le domaine du BIM et à développer une activité de recherche originale à l'interface entre la maquette numérique, la connaissance des matériaux, l'éco-conception, l'économie circulaire et la performance globale des bâtiments sur l'ensemble de leur cycle de vie. Dans ce cadre, IMT Nord Europe recrute un Enseignant Chercheur ou une Enseignante Chercheuse dont les missions sont décrites ci-après. MISSIONS : Sous l'autorité du directeur du CERI Matériaux & Procédés, le ou la titulaire du poste aura pour mission de développer des enseignements et des activités de recherche dans le domaine du BIM appliqué aux performances durables des bâtiments. Il ou elle contribuera à former des ingénieurs capables d'utiliser la maquette numérique et les données du bâtiment pour concevoir, optimiser, suivre et améliorer les performances des ouvrages, depuis la phase de conception jusqu'à l'exploitation, la rénovation, la déconstruction et la valorisation des matériaux en fin de vie. Le poste s'inscrit dans une logique d'intégration formation-recherche-innovation. Il devra permettre de créer un lien fort entre les compétences du CERI MP en matériaux de construction durables, procédés, recyclage et valorisation matière, et les besoins émergents du secteur du bâtiment en matière de BIM, d'openBIM, d'analyse du cycle de vie, de pilotage de la performance et d'aide à la décision. • Contribuer au développement et à l'animation des enseignements en BIM, matériaux durables et performance des bâtiments dans les formations d'ingénieur et de master ; • Développer une activité de recherche sur l'amélioration des performances des bâtiments sur leur cycle de vie, en intégrant les dimensions matériaux, environnementales, économiques et d'exploitation. Activités d'enseignement : La personne recrutée participera aux cours, TD, TP, projets et encadrements dans le parcours Génie Civil Environnement, le DNM ADMODC – Advanced Design and Management of Durable Constructions, ainsi que dans les enseignements liés au BIM, aux matériaux durables et aux performances des bâtiments. Elle pourra également intervenir dans d'autres formations de l'école, en formation initiale, apprentissage ou formation continue, selon les besoins pédagogiques. • Concevoir, assurer et faire évoluer des enseignements de niveau ingénieur et master sur les fondamentaux du BIM, la maquette numérique, l'openBIM, l'IFC, la coordination BIM et le management de l'information ; • Développer des enseignements appliqués liant BIM, matériaux de construction, éco-conception, analyse du cycle de vie, indicateurs carbone, performance énergétique, performance environnementale et durabilité des ouvrages ; • Mettre en place des TD et TP mobilisant : modélisation BIM, extraction et structuration de données, couplage BIM-simulation, BIM-ACV, gestion des informations matériaux, scénarios de rénovation et de fin de vie ; • Encadrer des projets intégrateurs permettant aux élèves de travailler en équipe sur un bâtiment réel ou un cas industriel : conception collaborative, choix des matériaux, estimation des impacts, su

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