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Corsi gratuiti, borse di studio e finanziamenti per la ricerca con scadenze reali: candidati prima che scadano.

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09 ott

Piattaforme di innovazione dei materiali (MIP)

U.S. National Science Foundation

Le Piattaforme di innovazione dei materiali (MIP) sono un programma infrastrutturale di media scala della Divisione di ricerca sui materiali (DMR), nato per accelerare i progressi nella ricerca sui materiali. Rispondono alla crescente complessità di questo ambito, che richiede una stretta collaborazione tra gruppi interdisciplinari e transdisciplinari e l'accesso a strumenti all'avanguardia. Tali strumenti, disponibili in una struttura per utenti, servono sia il programma rivolto agli utenti esterni sia la ricerca interna, orientata ad affrontare le grandi sfide della scienza di base e a rispondere alle esigenze nazionali. Le MIP adottano il paradigma della Materials Genome Initiative (MGI), che punta a "scoprire, produrre e impiegare materiali avanzati due volte più rapidamente e a una frazione del costo", e conducono la ricerca attraverso sforzi iterativi a "ciclo chiuso" tra sintesi/processamento, caratterizzazione e teoria/modellazione/simulazione. Inoltre, si prevede che integrino il campo emergente della scienza dei dati nella ricerca sui materiali. Ogni MIP è un ecosistema scientifico che comprende ricercatori interni, utenti esterni e altri scienziati, i quali nel loro insieme formano una comunità di praticanti che condivide strumenti, codici, campioni, dati e know-how. La condivisione è pensata per rafforzare le collaborazioni tra scienziati e consentire nuovi modi di lavorare, favorendo modalità innovative di ricerca e formazione, con l'obiettivo di accelerare la scoperta e lo sviluppo di nuovi materiali e di fenomeni/proprietà inediti, nonché la loro futura applicazione. Il focus scientifico del programma MIP può cambiare da un bando all'altro. Le informazioni sulle MIP esistenti, nate da due bandi precedenti nel 2015 e nel 2019, sono disponibili su mip.org. Il terzo bando, nel 2025, accetterà proposte su leghe, materiali amorfi e compositi. Poiché il secondo bando dava risalto a biomateriali e polimeri, le proposte incentrate soprattutto su questi temi non saranno considerate nel terzo.

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09 ott

Rete sulla senescenza cellulare (SenNet): progetti tecnologici SenNet (SenTecs) (UG3/UH3 — studi clinici non ammessi)

National Institutes of Health

Questo avviso di opportunità di finanziamento (NOFO) punta a stimolare lo sviluppo di tecnologie innovative nel campo della senescenza (SenTecs), oppure l'adattamento di tecnologie già disponibili, dedicate all'identificazione, alla caratterizzazione e alla comprensione delle conseguenze biologiche dell'eterogeneità delle cellule senescenti (SnC) nel contesto dei tessuti e dei secretomi. L'obiettivo è aprire la strada a nuove strategie per modulare le SnC in vivo e per prevedere gli esiti di un intervento mirato su di esse nell'invecchiamento umano e in diverse patologie. Si tratta di contributi quinquennali, scanditi da milestone, articolati in due fasi. I primi due anni costituiscono la fase UG3, incentrata sullo sviluppo della SenTec e sulla dimostrazione della sua fattibilità tecnica. I tre anni successivi formano la fase UH3, in cui le SenTecs vengono costantemente ottimizzate, affinate e validate. Nell'ultimo anno del finanziamento UH3, le SenTecs dovranno realizzare un progetto dimostrativo condotto in collaborazione all'interno di SenNet, così da offrire un'ulteriore validazione della tecnologia proposta. I candidati devono presentare insieme i progetti UG3 e UH3 in risposta a questo avviso. Il passaggio dalla fase UG3 alla UH3 non è automatico e avviene solo dopo la revisione amministrativa di ciascuna SenTec al termine del secondo anno di finanziamento.

eventScadenza: 23 nov publicEstados Unidos redeemGratuito
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09 ott

Il NIH avvia la seconda fase della rete SenNet con centri di scoperta e validazione

National Institutes of Health

Il NIH ha pubblicato un avviso di opportunità di finanziamento per sostenere i Centri di Scoperta e Validazione di SenNet (SenNet DVC). Questi centri saranno una componente centrale della Fase 2 della Rete di Senescenza Cellulare del NIH Common Fund. La rete SenNet è stata creata per mappare e caratterizzare la senescenza cellulare, un processo in cui le cellule smettono di dividersi ma restano metabolicamente attive, rilasciando sostanze che possono influenzare i tessuti vicini. La Fase 1 della rete ha stabilito risorse e metodologie che ora faranno da base per i nuovi centri. I DVC avranno il compito di definire, perfezionare e convalidare firme di senescenza cellulare specifiche per tessuto e malattia, note come "senotipi", insieme ai biomarcatori associati. Dovranno inoltre indagare le loro conseguenze funzionali sulla salute e sulle malattie umane. I centri dovranno generare e condividere set di dati molecolari, cellulari e spaziali di alta qualità, inclusi metadati e documentazione pertinenti. Per convalidare i senotipi e i biomarcatori, i DVC potranno utilizzare sistemi sperimentali complementari e caratterizzare le risposte a perturbazioni associate alla senescenza o ad approcci senoterapeutici. Le proposte dovranno anche presentare obiettivi per le attività organizzative e di divulgazione a livello di rete SenNet (funzioni SenNet OOC). La scadenza per la presentazione e ulteriori informazioni sono disponibili sul sito del NIH.

eventScadenza: 23 nov publicEstados Unidos redeemGratuito
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08 ott

ROSES 2025: B.8 Heliophysics Spaceflight Science Foundations

NASA Headquarters

La data indicata sopra è quella di scadenza per le proposte della Fase 2. Per le proposte della Fase 1 il termine è il 20 novembre 2026. Non è possibile presentare una proposta di Fase 2 se prima non è stata inviata quella di Fase 1. AVVISO: modificato l'8 ottobre 2026. Questa modifica introduce il nuovo elemento di programma in ROSES-2025. Il 26 ottobre, a mezzogiorno ora della costa orientale degli Stati Uniti, si terrà una teleconferenza virtuale per i potenziali proponenti. Le informazioni per il collegamento saranno pubblicate a destra di questa pagina NSPIRES, alla voce "Other documents". Le proposte di Fase 1 scadono il 20 novembre 2026, quelle di Fase 2 il 5 febbraio 2027, si veda la Sezione 3.1. Una persona può essere Principal Investigator (PI) di una sola proposta per questo elemento di programma, a meno che non ricopra il ruolo di PI istituzionale per una proposta con un Co-I/PI scientifico che non abbia ancora ottenuto lo status di PI presso l'istituzione proponente. Non c'è alcun limite al numero di volte in cui si può essere PI istituzionale. Le regole sui finanziamenti interagenzia descritte nella Sezione 1.1.1 del B.1 Heliophysics Research Program Overview e nella Sezione 4 valgono anche per questo elemento. Le proposte presentate saranno valutate con un processo di revisione double-anonymous. Vanno redatte secondo le linee guida della Sezione 3.2 e del documento "Guidelines for Proposers to ROSES DAPR Programs", disponibile alla voce "Other Documents" nella pagina NSPIRES di questo elemento. Tutti i proponenti sono vivamente invitati a usare il modello standard della SMD per il piano di gestione dei dati di open science, vedi https://science.nasa.gov/researchers/sara/faqs/OSDMP Questa sintesi è generica e viene pubblicata per ciascuno dei numerosi "elementi di programma" del bando Research Opportunities in Space and Earth Sciences (ROSES) – 2025 della NASA. Per informazioni specifiche su questo elemento, scaricare e leggere il PDF del testo corrispondente nelle Tabelle 2 o 3 di ROSES, rispettivamente su https://solicitation.nasaprs.com/ROSES2025table2 e https://solicitation.nasaprs.com/ROSES2025table3. Cliccando sul titolo dell'elemento di interesse, un link porta alla pagina dedicata. Lì, a destra, sotto "Announcement Documents", il link in basso apre il PDF del testo del bando. Per esempio, per il programma Solar System Science (NNH25ZDA001N-SCUBED) basta seguire il link alla pagina NSPIRES dell'elemento e poi cliccare su “C.2 Solar System Science (.pdf)” per scaricare il testo del bando. Chi volesse collocarlo nel contesto degli obiettivi e conoscere le regole predefinite di tutti gli elementi dell'Appendice C, la divisione di scienze planetarie, può scaricare e leggere “C.1 Planetary Science Research Program Overview (.pdf)” dalla stessa pagina. Anche se lettere e numeri cambiano da un elemento all'altro di ROSES (A.10, B.3 ecc.), la struttura di base resta sempre la stessa: la lettera indica la Divisione scientifica (A è Scienze della Terra, B è Eliofisica ecc.) e, qualunque sia la lettera, il #1 è sempre la panoramica della divisione. Nel 2025, la maggior parte degli elementi di programma sarà attivata per la presentazione tramite Grants.gov solo se richiesto almeno 30 giorni prima della scadenza. Per maggiori dettagli sulle presentazioni via Grants.gov si veda la Sezione IV(b)v del ROSES Summary of Solicitation, disponibile su https://solicitation.nasaprs.com/ROSES2025. La National Aeronautics and Space Administration (NASA), tramite la Science Mission Directorate (SMD), ha pubblicato il 21 febbraio 2025 il suo Research Announcement (NRA) omnibus annuale, Research Opportunities in Space and Earth Sciences (ROSES) – 2025 (numero di approvazione OMB 2700-0092, numero CFDA 43.001). In questo caso "omnibus" significa che l'NRA raccoglie molti elementi di programma distinti, ciascuno con scadenze e temi propri. Nel loro insieme coprono l'ampia gamma di ricerca di base e applicata e di tecnologia sostenuta dalla SMD. I finanziamenti saranno...

eventScadenza: 05 feb publicEstados Unidos redeemGratuito
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08 ott

Centri di scienza e tecnologia: partnership integrative

U.S. National Science Foundation

Il programma Centri di scienza e tecnologia (STC): partnership integrative sostiene progetti di ricerca e formazione eccezionalmente innovativi e complessi che richiedono sovvenzioni su larga scala e a lungo termine. Gli STC si concentrano sulla creazione di nuovi paradigmi scientifici, sull'istituzione di discipline scientifiche del tutto nuove e sullo sviluppo di tecnologie trasformative con potenziale impatto scientifico o sociale di ampia portata. I centri svolgono ricerca di alto livello attraverso partnership tra istituzioni di istruzione superiore, laboratori nazionali, organizzazioni industriali e altre entità pubbliche o private, oltre a collaborazioni internazionali ove opportuno. Offrono un mezzo per intraprendere indagini potenzialmente rivoluzionarie alle interfacce tra discipline e/o approcci altamente innovativi all'interno delle discipline. Gli STC possono riguardare qualsiasi area della scienza e dell'ingegneria sostenuta dalla NSF. Gli investimenti negli STC sostengono la visione della NSF di creare e sfruttare nuovi concetti nella scienza e nell'ingegneria e di fornire una leadership globale nella ricerca e nella formazione. I centri offrono un ambiente ricco per incoraggiare i futuri scienziati, ingegneri ed educatori ad assumersi rischi nella ricerca di scoperte e nuove conoscenze. Gli STC promuovono l'eccellenza formativa integrando formazione e ricerca e creando legami tra apprendimento e indagine, affinché scoperta e creatività supportino pienamente il processo di apprendimento. La NSF si aspetta che gli STC coinvolgano persone appartenenti a gruppi tradizionalmente sottorappresentati nella scienza e nell'ingegneria a tutti i livelli del centro (docenti, personale, studenti e ricercatori post-dottorato) e che siano leader nell'ampliamento della partecipazione alle STEM. Tra le persone potenzialmente sottorappresentate in STEM figurano donne, persone con disabilità, neri e afroamericani, ispanici e latini, nativi americani, nativi dell'Alaska, nativi hawaiani e altri isolani del Pacifico. Questi termini razziali ed etnici derivano dalle linee guida del governo statunitense per le statistiche federali e la rendicontazione amministrativa (Direttiva sulla politica statistica n. 15 dell'OMB). Sebbene queste identità sociali siano elencate separatamente, non esistono in modo isolato l'una dall'altra e l'intersezione di una o più di esse può dover essere considerata nella progettazione di piani di diversità, equità e inclusione all'interno del centro. I centri possono utilizzare meccanismi collaudati o innovativi, basati sulla letteratura pertinente, per affrontare questioni come reclutamento, retention, successo e progressione di carriera di tutte le persone del centro. I centri devono intraprendere attività che facilitino il trasferimento di conoscenze, ovvero lo scambio di informazioni scientifiche e tecniche con l'obiettivo di diffondere e utilizzare ampiamente le conoscenze in molteplici settori. Esempi di trasferimento di conoscenze includono il trasferimento di tecnologia, la fornitura di informazioni chiave ai responsabili delle politiche pubbliche o la diffusione di conoscenze da un campo scientifico a un altro.

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